近些年來(lái)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，但有關(guān)電競(jìng)職業(yè)選手退役后該如何轉(zhuǎn)型的問(wèn)題一直是行業(yè)內(nèi)未能有效解決的一大難題。盡管在職業(yè)選手中擁有像Sky、若風(fēng)、PDD這樣退役后走向成功的例子，但是對(duì)于大多數(shù)電競(jìng)職業(yè)選手而言，退役之后的道路究竟該如何走，這個(gè)問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)其實(shí)并不簡(jiǎn)單。

9月10日，在KPL三周年專場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始前，KPL聯(lián)盟宣布與廣州體育學(xué)院正式達(dá)成合作，今后雙方將攜手打通KPL職業(yè)選手再教育通道，為選手們提供學(xué)歷再教育的機(jī)會(huì)。隨著KPL這次試水選手再教育，電競(jìng)選手退役后的出口有望被拓寬。

選手退役出口難尋

其實(shí)不僅是電子競(jìng)技，在傳統(tǒng)體育領(lǐng)域，退役運(yùn)動(dòng)員的出口問(wèn)題也一直是社會(huì)各界關(guān)注的話題。在2018年全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表、女排隊(duì)員張常寧就曾呼吁，針對(duì)運(yùn)動(dòng)員面臨退役和轉(zhuǎn)型的困難，高校應(yīng)該拓寬運(yùn)動(dòng)員入學(xué)再教育的途徑。

“雖然國(guó)家為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員提供的退役安置保障越來(lái)越好，但對(duì)于大多數(shù)普通運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)仍顯不夠。”據(jù)張常寧介紹，她身邊的退役運(yùn)動(dòng)員普遍是在12歲以前就進(jìn)入到了運(yùn)動(dòng)隊(duì)接受專業(yè)的訓(xùn)練，放棄了完整接受學(xué)校文化教育的機(jī)會(huì)，除非能夠拿到比較好的成績(jī)，否則她們?cè)谕艘酆蠖紩?huì)面臨著二次就業(yè)難的問(wèn)題。

在電子競(jìng)技領(lǐng)域，這樣的情況更為明顯。由于電競(jìng)職業(yè)選手屬于典型吃“青春飯”的職業(yè)，因此電競(jìng)選手大多都非常年輕，有不少人會(huì)為了成為職業(yè)選手而放棄學(xué)業(yè)，這樣就導(dǎo)致了電競(jìng)選手的學(xué)歷普遍偏低，很多人退役后都會(huì)遭受未來(lái)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃困擾的現(xiàn)象。

據(jù)騰訊互動(dòng)娛樂(lè)移動(dòng)電競(jìng)業(yè)務(wù)部總經(jīng)理、KPL聯(lián)盟主席張易加介紹，目前電競(jìng)職業(yè)選手退役后的主要出口有三個(gè)方向，分別是主播、教練以及解說(shuō)。“電競(jìng)選手退役后可以成為主播，如果各方面條件都不錯(cuò)的話也可以成為一名教練。針對(duì)那些語(yǔ)言天賦比較好的選手，也可以成為一名解說(shuō)員。”

正如張易加所言，對(duì)于電競(jìng)選手們來(lái)說(shuō)，主播、教練、解說(shuō)可以算是目前環(huán)境下退役后的幾個(gè)最優(yōu)選擇。但除了這三個(gè)方向之外，電競(jìng)選手退役后的出口其實(shí)是十分狹窄的。更何況，隨著如今直播行業(yè)的下滑以及電競(jìng)專業(yè)人才的增多，這三個(gè)主要出口也逐漸開(kāi)始失去保障，電競(jìng)選手退役之后的發(fā)展變得愈發(fā)模糊。

打通再教育通道，提升選手綜合素質(zhì)

在這次KPL與廣州體育學(xué)院的合作中，一個(gè)非常重要的合作內(nèi)容是雙方將攜手打通KPL職業(yè)選手再教育通道。未來(lái)，KPL職業(yè)選手將通過(guò)參加廣州體育學(xué)院繼續(xù)教育單招考試的形式獲得相應(yīng)學(xué)歷。

廣州體育學(xué)院高等教育研究室主任呂樹(shù)庭透露，截止到目前為止已經(jīng)有10位KPL職業(yè)選手報(bào)名了今年10月廣州體育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的單獨(dú)招生考試。9月15日，廣州體育學(xué)院將與KPL一同在成都開(kāi)展考前培訓(xùn)，屆時(shí)將有20名KPL職業(yè)選手會(huì)參加此次培訓(xùn)。

據(jù)悉，針對(duì)KPL職業(yè)選手，廣州體育學(xué)院將開(kāi)設(shè)覆蓋賽事策劃、俱樂(lè)部管理、傳媒、解說(shuō)等電競(jìng)專業(yè)項(xiàng)的能力提升班，為選手提供更多的能力和學(xué)歷上的提升，打通退役后的就業(yè)通道。

KPL與廣州體育學(xué)院的合作，從短期來(lái)看可以在一定程度上解決KPL退役選手的就業(yè)問(wèn)題。但從長(zhǎng)期的角度來(lái)看，通過(guò)學(xué)歷教育來(lái)幫助KPL職業(yè)選手實(shí)現(xiàn)整體綜合素質(zhì)的提升，以便他們未來(lái)在長(zhǎng)期的社會(huì)發(fā)展中更加具有競(jìng)爭(zhēng)力，才是雙方這次合作背后的真正目的和意義。授人以魚不如授人以漁，有了更高的學(xué)歷和更好的綜合素質(zhì)，電競(jìng)選手才能在退役后獲得更為長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展。

“我希望每一位職業(yè)選手都應(yīng)該有這樣的追求，不斷地去完成自我突破，通過(guò)學(xué)歷教育本身所帶來(lái)的知識(shí)，以及面對(duì)社會(huì)和人生的態(tài)度和認(rèn)知度，得到更好的培養(yǎng)和教育，讓他們?cè)谖磥?lái)人生發(fā)展中能夠達(dá)到更高的高度，這是我們最期望達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。”張易加表示。

探索選手再教育更多模式

回顧中國(guó)電競(jìng)多年來(lái)的發(fā)展經(jīng)歷，盡管在職業(yè)選手中擁有像Sky、若風(fēng)、PDD這樣退役后走向成功的例子，但與此同時(shí)，還有相當(dāng)一部分電競(jìng)職業(yè)選手在退役后沒(méi)能找到適合自己的定位，一直游走在電競(jìng)產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)之上，還有一部分選手甚至選擇放棄了自己在電競(jìng)領(lǐng)域的發(fā)展。

電競(jìng)職業(yè)選手退役后該如何發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題不僅僅是KPL所要面對(duì)的問(wèn)題，同時(shí)也是整個(gè)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)都需要面對(duì)的共同問(wèn)題。如今，隨著KPL與廣州體育學(xué)院達(dá)成合作打通選手再教育通道，退役選手有了更多的選擇和發(fā)展空間，這對(duì)于整個(gè)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)也是一個(gè)積極的信號(hào)。

值得一提的是，這一次KPL與廣州體育學(xué)院的合作面向的不僅僅是KPL的退役選手，部分現(xiàn)役選手也參與到了培訓(xùn)與考試報(bào)名當(dāng)中。張易加介紹，由于現(xiàn)役選手需要兼顧日常的賽訓(xùn)工作，所以再教育的方式也針對(duì)電競(jìng)選手的特點(diǎn)進(jìn)行了定制，并非全職重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)。“這種方式是我們?cè)趪?guó)內(nèi)首創(chuàng)的方式，同時(shí)我們也很期待通過(guò)合作能找到更為適合電競(jìng)職業(yè)選手，特別是現(xiàn)役選手進(jìn)行學(xué)歷再教育的方式。”

通過(guò)與廣州體育學(xué)院的合作，KPL完成了電競(jìng)職業(yè)選手再教育的首次嘗試，可以說(shuō)，KPL又一次為整個(gè)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)作出了示范。而在KPL的規(guī)劃中，與廣州體育學(xué)院的合作只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)KPL希望打造涵蓋上海體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、西安體育學(xué)院等體育類高校的再教育通道。隨后再以體育類高校為示例，打造涵蓋傳媒、運(yùn)營(yíng)管理、商務(wù)等更加寬泛的電競(jìng)職業(yè)選手再教育通道，讓電競(jìng)職業(yè)選手得到受到更為全面、專業(yè)的教育和培訓(xùn)。